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商品訊息描述

    • 《你所不知道的JS|範疇與Closures,this與物件原型》

      「Kyle 對於 JavaScript 語言運作的每一個細節所展現出來的關鍵思考方式將會融入你的思維和工作流程中。」
      —Shane Hudson,自由前端網站開發人員

      「this 關鍵字和原型(prototypes)非常關鍵,因為它們是使用 JavaScript 進行真實世界編程的基石。」
      —Nick Berardi,RDA 公司資深顧問

      《你所不知道的 JS》系列包括:
      ■ 導讀,型別與文法
      ■ 範疇與 Closures,this 與物件原型
      ■ 非同步處理與效能
      ■ ES6 與未來發展

      ■ 範疇與 Closures 篇
      不管你有多少的 JavaScript 使用經驗,很有可能你還是沒有完整地了解這個語言。本篇會帶你潛入範疇(scope)與 closures(閉包)的內部,若想成為效率更好、實力更高強的 JavaScript 程式設計師,你就一定得了解這兩個核心概念。你會學到它們如何運作,以及為何如此運作,並且知道對 closures 的理解如何成為你開發技能組合中強大的一部分。

      在本篇中,你會:
      ■ 學習何謂範疇,也就是 JavaScript 引擎用來找出程式碼中區域變數位置的一組規則
      ■ 深入到巢狀範疇(nested scope)中,也就是內含變數與函式的一系列容器
      ■ 探索函式範疇與區塊範疇、拉升(hoisting)動作,以及基於範疇的資訊隱藏所構成的模式和帶來的好處
      ■ 了解如何使用 closures 來進行同步或非同步的任務,包括建立 JavaScript 程式庫

      ■ this 與物件原型篇
      本篇會帶你潛入 JavaScript 的 this 結構和物件原型(object prototypes)的內部。你會學到它們的運作方式,以及它們為何是行為委派(behavior delegation)不可或缺的一部分,在這種設計模式中,物件是連結在一起的,而非複製產生的。

      在本篇中,你會:
      ■ 探索 this 繫結如何依據函式被呼叫的方式指向不同的物件
      ■ 探討 JS 物件的本質,以及為何你需要指向它們
      ■ 學習開發人員如何使用 mixin 模式在 JS 中偽造出類別
      ■ 檢視 JS 的原型機制如何形成物件之間的連結
      ■ 學習如何從類別與繼承設計轉移到行為委派
      ■ 了解 OLOO(objects-linked-to-other-objects)編程風格如何自然地實作行為委派

      如同《你所不知道的 JS》系列其他書籍,《範疇與 Closures 篇》及《this 與物件原型篇》會深入探討這個語言較為棘手的部分,也就是許多 JavaScript 程式設計師會乾脆避開的那些部分。裝備了這些知識後,你就能真正精通 JavaScript。

      本系列之補充資料(程式碼範例、練習等)可在此處下載:https://github.com/getify/You-Dont-Know-JS

      • 作者介紹

        Kyle Simpson

        是來自德州奧斯汀的 Open Web 的傳道者,對 JavaScript 的所有東西都充滿熱情。他是一位作家、研討會講師、技術講者,以及 OSS 的貢獻者和領導者。

      商品

      你所不知道的JS|範疇與Closures,this與物件原型-目錄導覽說明

      • PART 1 範疇與Closures篇
        Chapter 1 何謂範疇?
        Chapter 2 語彙範疇
        Chapter 3 函式 vs. 區塊範疇
        Chapter 4 拉升
        Chapter 5 範疇的 Closure

        PART 2 this 與物件原型
        Chapter 6 this or That ?
        Chapter 7 this 現在全都說得通了!
        Chapter 8 物件
        Chapter 9 混合的「類別」物件
        Chapter 10 原型
        Chapter 11 行為委派

        APPENDIX A 動態範疇
        APPENDIX B Polyfilling 區塊範疇
        APPENDIX C 語彙的 this
        APPENDIX D ES6 類別
        APPENDIX E 致謝

      編/譯者:黃銘偉
      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:18.5*23
      頁數:264

      出版地:台灣

    商品訊息特點

    • 作者:Kyle Simpson

      追蹤

    • 搶先看

    • 譯者:黃銘偉
    • 出版社:歐萊禮

      出版社追蹤

      功能說明

    • 出版日:2016/5/25
    • ISBN:9789864760497
    • 語言:中文繁體
    • 適讀年齡:全齡適讀

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    國立雲林科技大學於本昨(十四)日上午十一點半在學生活動中心中庭舉行「二○一六國際文化周-開幕茶會」,國際事務處特邀請校內各級主管及雲科大全體師生齊聚會場,蒞校貴賓為社團法人對外關係協會監事、前駐外大使吳明彥先生,共同參與這重要的一刻。

    開幕典禮由侯春看校長帶領全體與會人員揭開「二○一六國際文化周」的序幕。擔任開幕茶會主持人的是臺灣學生李采真同學及馬來西亞籍僑生林佩玉同學,兩人來自不同文化背景,一搭一唱營造出有趣的互動,展現臺灣學生與國際學生良好的交流。活動中間由印尼學生帶來印尼歌曲表演,現場氣氛熱鬧歡騰,象徵國際文化周的活潑意象。

    從印尼來臺就讀設計學研究所的Indarti及技職所的Siti Zahro表示,她們去年參加了國際文化週的印尼之夜,覺得非常感動且印象深刻,今年由她們擔任印尼之夜的負責人,Indarti特別從家鄉帶了印尼傳統服飾到臺灣,希望讓參與的同學能夠體驗印尼的服飾文化,Siti則親手製作華麗且充滿異國風味的頭冠裝飾及照相亭。

    自昨日至二十六日,分別籌畫不同主題、不同國家的文化交流體驗,除了邀請於雲科大就讀的印尼、馬來西亞、印度、越南及大陸地區的國際學生以互動座談、校慶擺攤的方式介紹家鄉文化及飲食特色之外,本次更舉辦兩場專題講座,第一場講座於(十四)日舉行,邀請社團法人對外關係協會監事、前駐外大使吳明彥先生為參與者分享過去豐富的外交職涯經歷;第二場講座於十六日舉行,講者為從香港移民至臺灣的羅鎮祺先生(阿K),他將分享移民台灣的心路歷程及對台灣的看法。

    (中央社記者王靖怡台北3日電)藝人小甜甜(張可昀)參加衛視中文台節目「歡樂智多星」錄影時,自稱是「未來的LamiGirls」,被擔任女子團體「LamiGirls」總監的藝人孫協志以「沒有考慮的意思」打搶。

    「歡樂智多星」日前邀孫協志領軍的「LamiGirls」辣舞開場,小甜甜、藝人李懿及職棒球員詹智堯、王溢正與王柏融任來賓。

    LamiGirls開場表演吸睛,節目主持人胡瓜疑惑問為何來賓會有小甜甜和李懿?小甜甜回答她是未來的LamiGirls,卻立刻被孫協志打槍。胡瓜聽到全團有23名女生,問孫協志「那麼多女生會不會難帶?」孫協志笑回「比(男子團體)5566好帶太多了」,全場笑翻。

    節目在資格賽設計「歡樂紅不讓」遊戲,將球打得最遠的隊伍可優先答題;至於選誰被「臉部夾夾樂」,因腎結石剛開完刀的胡瓜,提出由他和助理主持人瑪莉亞、其他3名藝人來賓抽撲克牌比大小,最輸的3人要被夾。

    胡瓜不幸中選,同樣要被夾的小甜甜安慰他說「我們就是諧星命」,還故意放個夾子在胡瓜喉結處;王柏融先搞笑向胡瓜說抱歉,胡瓜阿莎力直喊沒關係,但希望王柏融速度快一點,不要讓他痛太久。

    王柏融沒讓胡瓜失望、全力出擊,看到胡瓜露出痛不欲生表情,小甜甜說,「這樣是不是就忘了結石的痛」,胡瓜苦笑回「結石還是很痛啊」。

    與詹智堯同隊的小甜甜全場心花怒放,獎金挑戰賽時,小甜甜提出正確答案卻沒被採納,讓她大喊「為什麼不相信我?你看我受傷了」,搞笑趁機緊抱詹智堯,一旁的孫協志趕緊出聲解救詹智堯,制止小甜甜再抱下去。1051103

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    小甜甜(右)今年初收了徒弟曾子余,師徒還會一起騎車運動。

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    中時電子報

    2016年11月16日週三 台北標準時間上午9時00分

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    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    人本教育基金會今天公布一項調查,指出有過半的國中生每天在校時間將近十個小時,還有老師會以學生成績排名安排座位。人本呼籲政府應注重兒童權利,作為兒童政策首要目標。

    今天是國際兒童人權日,人本教育基金會今天召開記者會公布民國一○五年全國國中教育正常化問卷調查結果,發現即使政府已經公布「兒童權利公約施行法」,宣示台灣將以兒童權利公約的標準來落實兒童人權保障,但仍普遍存在升學壓力與威權管理等影響兒童權力的狀況。

    人本教育基金會指出,交叉比對問卷內「幾點遲到」及「參與第八節課」的狀況,顯示有半數的國中生在校時間將近十個小時,有六成學生必須在上午七時三十分以前到校,而有將近八成學生參加第八節課。

    台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示,當第八節課是拿來上新進度時,家長仍然會要求學生參與第八節課。

    除了過長在校時間,也有將近六成的學生表示,學校會公布考試排名,其中有五%的學生表示,老師會用成績來安排座位。

    人本基金會呼籲,政府應落實聯合國兒童權利公約,實現以兒童為權利主體教育,延後國中生到校時間,徹底禁止公布排名、強制第八節課、髮禁及違法安全檢查等規定。

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